Mutatjuk, hogyan hatott a karanténidőszak az iskolás gyerekekre

Jövő héten nyitnak az iskolák, és csak remélni lehet, hogy rendben elkezdődhet a tanév. A tavaszi időszak tapasztalatait azonban érdemes figyelembe venni, ebben van segítségünkre a Magyar Dietetikusok Országos Szövetsége, aminek munkatársai közel négyszáz család megkérdezésével felmérést készítettek. Többek között arra keresték a választ, hogy a koronavírus miatti megszorítások és az intézménybezárás milyen változásokat okoztak az általános iskolás gyermekek életében.

A karantén a szülőkre is több terhet rótt

A felmérésből kiderült, hogy a rendkívüli helyzet a szülőkre is több terhet rótt, ezért 48%-uknak plusz segítségre volt szüksége. Leginkább a gyerekek tanulásában kellett sokkal aktívabban részt venniük, a szülők 67%-a ezt nevezte meg a legnagyobb nehézségnek. 43%-nak az jelentette a problémát, hogy a digitális átállás miatt a saját számítógépes ismereteiket azonnal fejleszteniük kellett. Harmadikként pedig azt jelölték meg, hogy a bezártság miatt több alkalommal volt szükség konfliktuskezelésre és nehezebb volt hasznos szabadidős tevékenységet kitalálni a gyerekeknek. Segítséget elsősorban az iskolától kaptak, másodikként a barátoktól, rokonoktól, harmadikként pedig az internetes portálokról vagy a közösségi médiából.

A következő oldalon többet megtudhatsz arról, hogy a koronavírus miatti megszorítások milyen hatással voltak az iskolás gyerekekre.